dic

5

2016
La gran paradoja

La gran paradoja

“Hemos ganado la libertad de elegir y hemos perdido la seguridad de no tener opciones” Gilles Lipovetsky Según este filosofo y sociólogo francés, vivimos en una sociedad que pone en valor al individuo, pero que al mismo tiempo aumenta su fragilidad. Esta es la gran paradoja que contiene su último libro titulado De la ligereza. Una sociedad ligera que puede convertirse en una pesada carga….

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nov

27

2016
La estupidez funcional

La estupidez funcional

“La mayoría de las empresas emplean a personas inteligentes en puestos de trabajo estúpidos” Mats Alvesson, profesor en la Universidad de Lund, y André Spicer, profesor de Comportamiento Organizacional en la Cass Business School, son los autores de un ensayo titulado The Stupidity Paradox en el que ponen muy en entredicho algunas de las “grandes nuevas verdades de las organizaciones”. Han tratado de demostrar con…

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nov

20

2016
Espacios de trabajo improductivos

Espacios de trabajo improductivos

¿Dónde vas cuando realmente quieres acabar algo importante y relevante de tu trabajo? Normalmente la respuesta a esta pregunta se resume en tres posibilidades: Un lugar especial y aislado donde nadie me moleste. Quizá una sala especial, la biblioteca o la cocina de una oficina. Un lugar en movimiento, como el tren, el avión o el autobús cuando sales de tu trabajo y regresas a…

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nov

13

2016
La voluntad ó la motivación inteligente

La voluntad ó la motivación inteligente

Así la define José Antonio Marina en su libro La inteligencia fracasada, y posiblemente es una de las distinciones lingüísticas que más me han ayudado a entender el poder de este “músculo” tan imprescindible para pasar a la acción. La motivación si no está vinculada con la inteligencia puede ser motivo de temeridades o de excusas para no hacer. Las personas motivadas sin inteligencia pueden…

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nov

8

2016
6 pasos para crear una cultura de alto rendimiento

6 pasos para crear una cultura de alto rendimiento

Crear un cultura de alto rendimiento es fruto de un entrenamiento sistemático, constante y prolongado en el tiempo. Cada etapa en la creación de cultura de alto rendimiento es de vital importancia ya que si alguna falla, se anula la posibilidad de generar ese hábito colectivo que impregna a los equipos excelentes. Seleccionar en base al “quién” En un proceso de creación de una cultura…

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oct

30

2016
Jiro Ono o el arte de un Shokunin

Jiro Ono o el arte de un Shokunin

Shokunin es una palabra japonesa nada sencilla de traducir a un idioma occidental. A priori podría ser sinónimo de artesano pero esa definición se quedaría demasiado corta. Shokunin va más allá. Hace referencia a aquellas personas que con grandes habilidades técnicas también disponen de una actitud impecable y una incuestionable conciencia social. En la estación de metro de Ginza, en Tokio, se encuentra el Sukiyabashi…

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oct

23

2016
La teoría de las mejoras marginales

La teoría de las mejoras marginales

En 2002, Sir Dave Brailsford se hizo cargo del equipo nacional de ciclismo de Reino Unido. Desde 1908 hasta 2002 el equipo ciclista tan solo había levantado una única medalla de oro en unos Juegos Olímpicos. De su mano llegaron dos medallas de oro en Atenas 2004 y otras ocho preseas del mismo metal entre Pekín y Londres, cuatro años después. En 2010 se hizo…

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oct

16

2016
Tú tienes el reloj, yo tengo tiempo

Tú tienes el reloj, yo tengo tiempo

Una entrevista en la contraportada del periódico La Vanguardia en febrero de 2007 llegó a mis manos hace poco. Me pareció fascinante tanto el personaje como la entrevista, por lo que me limito a transcribir en este blog la fantástica entrevista de Victor Amela y la sencilla y profunda reflexión del entrevistado, Moussa Ag Assarid, escritor y defensor del pueblo tuareg. No sé mi edad….

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oct

9

2016
El experimento del agujero en la pared

El experimento del agujero en la pared

Sugatra Mitra, profesor de la Universidad de Newcastle y nacido en Calcuta, llevó a cabo un experimento en 1999 denominado The hole in the Wall. Su primera reflexión y motivo de su investigación fue analizar por qué mantenemos un sistema de enseñanza que lleva mucho tiempo obsoleto. Nuestro modelo de enseñanza se remonta unos 300 años atrás cuando el Gran Imperio británico pretendía dominar el…

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oct

2

2016
La huella social

La huella social

Un antiguo proverbio griego dice que “una sociedad se hace grande cuando sus ancianos plantan arboles cuya sombra nunca verán” La huella social es el impacto que nuestra vida tiene sobre otras vidas. Desde Ubuntu, palabra que significa “Soy porque nosotros somos”, pasando por miles de rituales en el que equipos, organizaciones y sociedades construyen su identidad y su cultura colectiva para dejar un legado…

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