pulgada a pulgada- ‘El reto de educar’

Acertar es equivocarse de forma correcta
dic

11

2017

Acertar es equivocarse de forma correcta

La valentía no es lo contrario a la cobardía, sino más bien el término medio entre cobardía y temeridad. Para aprender hay que tener coraje, hay que ser osado y asumir riesgos. El programa “Fracasando bien” desarrollado por el Smith College, en Massachusetts, tratan de enseñar a sus estudiantes que el fracaso no es un error del aprendizaje sino que es una de sus principales…

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La vida te da oportunidades, ¿o no?
nov

19

2017

La vida te da oportunidades, ¿o no?

“Lo que das, te lo das. Lo que no das, te lo quitas. Lo que haces para los otros, lo haces para ti mismo” Alejandro Jodorowsky   Vivir es experimentar. De lo contrario no sería vivir sino subsistir. Vivimos inmersos en un mundo de experiencias. Quien subsiste es quien se mantiene en el mismo estado durante mucho tiempo. Quien no mejora, empeora. Aunque siga subsistiendo…

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Learnability
jun

26

2017

Learnability

Ve incorporando esta nueva palabra a tu discurso porque cada día va a ser más popular. Los jóvenes que finalizan sus estudios universitarios van a verse en la tesitura de reciclar sus conocimientos una media de 10 a 14 veces a lo largo de su vida profesional. Si bien el sistema educativo ha estado centrado en educar para lo conocido, necesita entender que el reto…

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Zen en el arte del tiro con arco
feb

12

2017

Zen en el arte del tiro con arco

En esta ocasión dedico el post a un libro, El Zen en el arte del tiro con arco, que por su pequeño tamaño y su exquisito contenido es una obra imprescindible para comprender el camino del crecimiento y la mejora personal. El Zen es, según Matsu Daoyi (709-788), “la mente cotidiana”, tomar conciencia de la experiencia cotidiana de vivir. Tan sencillo de explicar como complicado…

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Mejor en entornos fiables
ene

8

2017

Mejor en entornos fiables

Seguramente conoces ya el estudio que a finales de la década de los 60 e inicio de los 70 se desarrolló en la Universidad de Stanford. Los investigadores que estudiaron la gratificación aplazada en niños, correlacionaron los altos niveles de autorregulación con valores positivos de éxito en sus vidas como adultos. Pero no es de este estudio del que quiero escribir hoy sino de una…

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Recordad que el éxito lo trae la suerte
dic

18

2016

Recordad que el éxito lo trae la suerte

Ese es el titular con el que Michael Lewis, escritor estadounidense, resumía su discurso en el Acto de Graduación en la Universidad de Princeton en el año 2012. “A la gente no le gusta que su éxito personal sea explicado por el papel que la suerte ha jugado en sus vidas. Sobre todo, a aquellos que han llegado más lejos. Quieren pensar que su triunfo…

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La gran paradoja
dic

5

2016

La gran paradoja

“Hemos ganado la libertad de elegir y hemos perdido la seguridad de no tener opciones” Gilles Lipovetsky Según este filosofo y sociólogo francés, vivimos en una sociedad que pone en valor al individuo, pero que al mismo tiempo aumenta su fragilidad. Esta es la gran paradoja que contiene su último libro titulado De la ligereza. Una sociedad ligera que puede convertirse en una pesada carga….

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El experimento del agujero en la pared
oct

9

2016

El experimento del agujero en la pared

Sugatra Mitra, profesor de la Universidad de Newcastle y nacido en Calcuta, llevó a cabo un experimento en 1999 denominado The hole in the Wall. Su primera reflexión y motivo de su investigación fue analizar por qué mantenemos un sistema de enseñanza que lleva mucho tiempo obsoleto. Nuestro modelo de enseñanza se remonta unos 300 años atrás cuando el Gran Imperio británico pretendía dominar el…

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El poder del todavía no
sep

11

2016

El poder del todavía no

¿Tenemos mentalidad fija o mentalidad de crecimiento? A esto nos referimos cuando utilizamos anglicismos como fixed mindset o growth mindset. Los pensamientos fijos se suelen construir desde la infancia y se consolidan a través del elogio que pone énfasis en la inteligencia. “Qué bien lo has hecho. Qué inteligente eres”. Este elogio construye en el inconsciente del niño una mentalidad fija y vincula su éxito…

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El futuro de la atención
ago

1

2016

El futuro de la atención

De esta manera titula Daniel Goleman uno de los contenidos de su libro Cómo ser un líder, qué es el resultado de una selección de artículos publicados previamente en revistas divulgativas y que hace un repaso por las reflexiones que el autor ya nos presenta en muchas de sus obras. Especialmente en este caso y repasando su libro, extraigo algunas ideas que puedan ayudar a…

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